1º Ano

* A produção do álcool combustível e do ferro. Pg. 24,25, 26
* Escreva os símbolos químicos dos elementos abaixo:

1. Oxigênio
2. Nitrogênio
3. Cálcio
4. Neônio
5. Sódio
6. Alumínio
7. Zinco
8. Cobre
9. Ouro
10. Zircônio

2º Ano

* Utilizando a grandeza quantidade de matéria para expressar a concentração de soluções. Pg. 29
* 1ª lista de exercícios do 2ºBimestre:
   Calcule a massa molecular das substâncias abaixo:
         a)      4 NO₃

               b)      3 Ba₃(PO₄)₂

               c)       5 NaCl

               d)      8 Al(OH)₃

               e)      4 KOH

               f)       5 Na₂PO₃

              g)      9 H₂O

              h)      7 K₂PO₄

              i)        25 CaCO₃

              j)        10 Fe₂O₃

a

3º Ano

* Composição das águas naturais e uso da água doce. Pg. 47, 48, 49 e 50.
* Pesquisa individual pg 50

Tabela Periódica

1º ANO

Produção e uso da cal Pag. 5 da Apostila do Aluno  

Exercícios Pag. 6 e 7 da Apostila do Aluno   

Pesquisa sobre choques elétricos na sala Acessa Escola para produção do jornal Mural e Jornal Choque Total.

Próxima semana terá  término das apresentações dos seminário sobre Reciclagem  e Avaliação Bimestral na última aula de Química.

2º ANO

Como a presença de solutos afeta as propriedades do solvente? Pag. 20 da Apostila do Aluno  

Exercícios Pag. 20 e 21 da Apostila do Aluno   

Concentração de soluções   e Exercícios Pag. 22,23 e 24 da Apostila do Aluno   

Próxima semana terá  Avaliação Bimestral na última aula de Química.

3º ANO

É possível alterar a rapidez com que uma transformação química ocorre. Pag. 21 a 24 da Apostila do Aluno  

 Experimento  :  Como a temperatura pode afetar  a rapidez de uma transformação química? Pag. 21 e 22 da Apostila do Aluno

Experimento  :  Como a superfície de contato pode afetar  a rapidez de uma transformação química? Pag. 23 e 24 da Apostila do Aluno

Próxima semana terá  término das apresentações dos seminário sobre matrizes energéticas .

Seminário de Química

Seminário:  Reciclagem 1º ano

Trabalho escrito (4,0) Apresentação do trabalho escrito no formato de livro com capa e nome do trabalho (não colocar Trabalho de Química e sim o nome do seu trabalho). O livro deverá ter um mínimo de 15(quinze páginas) sendo uma específica para o índice, uma para a conclusão e bibliografia. Então relembrando, o trabalho deverá ter capa, índice, conteúdo, figuras, conclusão e bibliografia. A falta de qualquer um dos itens acima acarretará em perda de nota. Apresentação (6,0) (Deverá haver um cartaz para exposição com um resumo do trabalho e imagens explicativas). A apresentação para a sala poderá usar recursos como Power point, cartazes, prezi, vídeos, porém o tempo máximo de apresentação do grupo será 7 minutos. Exceder o tempo acarretará em perda de nota. Favor salvar tudo sobre o seminário em Office 97-2003. Atenção  grupo, o início das apresentação dos seminários se dará de  17 à 21/03/14 nos respectivos horários de aula. Serão sorteados os grupos para apresentação no início da aula. Todos do grupo devem estar presentes e participando da apresentação. Não haverá tolerância  na entrega dos trabalhos devido ao uso de recursos que necessitam de agendamento. Obrigado a todos e bom trabalho.

Prof. Simone Borba

Seminário:  ÁGUA - 2º ano

Trabalho escrito (4,0) Apresentação do trabalho escrito no formato de livro com capa e nome do trabalho (não colocar Trabalho de Química e sim o nome do seu trabalho). O livro deverá ter um mínimo de 15(quinze páginas) sendo uma específica para o índice, uma para a conclusão e bibliografia. Então relembrando, o trabalho deverá ter capa, índice, conteúdo, figuras, conclusão e bibliografia. A falta de qualquer um dos itens acima acarretará em perda de nota. Apresentação (6,0) (Deverá haver um cartaz para exposição  com um resumo do trabalho e imagens explicativas. A apresentação para a sala poderá usar recursos como Power point, cartazes, prezi, vídeos porém o tempo máximo de apresentação do grupo será 7 minutos. Exceder o tempo acarretará em perda de nota. Favor salvar tudo sobre o seminário em Office 97-2003. Atenção  grupo, o início das apresentação dos seminários se dará de  17 à 21/03/14 nos respectivos horários de aula. Serão sorteados os grupos para apresentação no início da aula. Todos do grupo devem estar presentes e participando da apresentação. Não haverá tolerância  na entrega dos trabalhos devido ao uso de recursos que necessitam de agendamento. Obrigado a todos e bom trabalho.

Prof. Simone Borba

Seminário:  Matrizes energéticas – 3º ano

Trabalho escrito (4,0) e deverá contemplar o uso, como é obtida, a partir de quais materiais, onde é utilizada, como funcionam para obtenção de energia, vantagens e desvantagens. Apresentação do trabalho escrito no formato de livro com capa e nome do trabalho (não colocar Trabalho de Química e sim o nome do seu trabalho). O livro deverá ter um mínimo de 15(quinze páginas) sendo uma específica para o índice, uma para a conclusão e bibliografia. Então relembrando, o trabalho deverá ter capa, índice, conteúdo, figuras, conclusão e bibliografia. A falta de qualquer um dos itens acima acarretará em perda de nota. Apresentação (6,0) (Deverá haver um cartaz para exposição com um resumo do trabalho e imagens explicativas). A apresentação para a sala poderá usar recursos como Power point, cartazes, prezi, vídeos, porém o tempo máximo de apresentação do grupo será 7 minutos. Exceder o tempo acarretará em perda de nota. Favor salvar tudo sobre o seminário em Office 97-2003. Atenção  grupo, o início das apresentação dos seminários se dará de  17 à 21/03/14 nos respectivos horários de aula. Serão sorteados os grupos para apresentação no início da aula. Todos do grupo devem estar presentes e participando da apresentação. Não haverá tolerância  na entrega dos trabalhos devido ao uso de recursos que necessitam de agendamento. Obrigado a todos e bom trabalho.

Prof. Simone Borba

1º Ano - Introdução à química

*Matéria

Matéria é tudo o que tem massa e ocupa um lugar no espaço, ou seja, possui volume.
Ex.: madeira, ferro, água, areia, ar, ouro e tudo o mais que imaginemos, dentro da definição acima.

Obs.: a ausência total de matéria é o vácuo.

Corpo

Corpo é qualquer porção limitada de matéria.
Ex.: tábua de madeira, barra de ferro, cubo de gelo, pedra.

Objeto

Objeto é um corpo fabricado ou elaborado para ter aplicações úteis ao homem.
Ex.: mesa, lápis, estátua, cadeira, faca, martelo.

Energia

Energia é a capacidade de realizar trabalho, é tudo o que pode modificar a matéria, por exemplo, na sua posição, fase de agregação, natureza química. È também tudo que pode provocar ou anular movimentos e causar deformações.

Ponto de fusão normal: é a temperatura na qual a substância passa da fase sólida para a fase líquida, sob pressão de 1atm. Durante a fusão propriamente dita, coexistem essas duas fases. Por isso, o ponto de solidificação normal de uma substância coincide com o seu ponto de fusão normal.

Ponto de ebulição normal: é a temperatura na qual a substância passa da fase líquida à fase gasosa, sob pressão de 1 atm. Durante a ebulição propriamente dita, coexistem essas duas fases. Por isso, o ponto de condensação normal de uma substância coincide com o seu ponto de ebulição normal.

• Densidade d= m
•                          V

densidade é a relação entre a massa e o volume ocupado pela matéria.

Ex.: água 1,00 g/cm³; ferro 7,87 g/cm³

* Exercícios
1- Analise a tabela abaixo:

substância	Temperatura de fusão (°C)	Temperatura de ebulição (°C)
água	0	100
álcool	- 114	78,5
éter	-116,3	34,6

Defina  os estados físicos das substâncias
a) 25ºC
b) 50ºC
c) -2ºC
d)-25ºC
e) 0ºC

2 - Calcule a densidade de um corpo co massa 10g e volume 1L.
3 - Calcule a densidade de um corpo co massa 50g e volume 5L.
4 - Calcule a densidade de um corpo co massa 150g e volume 2L.

2º Ano - Dissolução de materiais em água e mudança de suas propriedades.

* Experimento: Até quanto um sólido é solúvel em água?
* Elaboração do relatório do experimento
*Análise dos resultados do experimento

3º Ano. - Estudo da síntese da produção industrial da amônia a partir dos gases Nitrogênio e Oxigênio

* Produção industrial  da amônia pelo processo Haber-Bosch - parte 1
* Produção industrial  da amônia pelo processo Haber-Bosch - parte 2
   Questões para análise do texto
*  Produção industrial  da amônia pelo processo Haber-Bosch - parte 3
* Fatores que afetam a velocidade de uma reação química.
* Experimento 1 - Estudando a rapidez da transformação química envolvendo comprimido efervescente e água.

3º Ano

 S.A. 1 - A atmosfera pode ser considerada uma fonte de materiais úteis para o ser humano? pg5 e 6
            - Composição do ar atmosférico  pg 6,7,8
            - Pesquisa - Lição de casa  pg 8 - Exercício 1

1º Ano

2º Ano

2º Ano - Propriedade da água para consumo humano

1. Por que se afirma que a vida depende da água?
2. Onde utilizamos a água?
3. Qual a porcentagem de água doce e água salgada no mundo?
4. Compare o consumo de água per capita recomendado pela ONU (110L/dia) e o consumo per capita na cidade de São Paulo (221L/dia). Cite algumas possíveis causas dessa discrepância.
5. Água tratada e água pura são expressões com o mesmo significado?

1º Ano - Transformações Químicas

1. Faça uma breve pesquisa sobre transformações químicas.
2. Comente de que forma, na Antiguidade, o domínio do fogo proporcionou ao ser humano melhores condição de:
a) segurança       b) alimentação      c) conforto
3. Analise os fenômenos a seguir e defina se são fenômeno químico ou fenômeno não químico:
a) queima do gás de cozinha.       b) Evaporação de álcool em contato com a pele.
4. Uma ideia muito comum é a de que são necessárias pelo menos duas substâncias  interagindo para que ocorra uma transformação química. Você concorda com essa ideia? Justifique sua resposta.

Contrato Pedagógico

Contrato Pedagógico / Professora Simone –    Química 

1)      Para minhas aulas serão necessário:

·         Um caderno ou fichário para apontamentos e resolução de exercícios.

·         Apostila do aluno em todas as aulas, pois os alunos não poderão sentar juntos.

2)      Manter as carteiras sempre enfileiradas.

3)      Todos as pesquisas deverão ser entregues na data marcada, atividades atrasadas terão desconto na nota de 30%. (exceto justificativa médica ou responsável venha conversar sobre a ausência). Em caso de falta, favor trazer a atividade (feita)  na aula seguinte à falta para avaliação logo no início da aula.

4)      As atividades em sala de aula serão avaliadas diariamente. Em caso de falta, favor trazer a atividade (feita)  na aula seguinte à falta para avaliação logo no início da aula, caso isso não aconteça o aluno ficará sem esta avaliação ( exceto se o estiver afastado por licença médica.. Não haverá outro momento para a reposição dessa nota, portanto é muito importante a sua presença na aula. As atividades diárias serão somadas à avaliação atitudinal compondo uma nota para juntar às demais avaliações durante o bimestre.

5)      A avaliação na forma de Seminário será composta por nota sobre a produção escrita 4,0 (quatro) e a apresentação (6,0), portanto aluno que faltar no dia da apresentação do trabalho para a sala de aula ficará sem a nota de apresentação, pois não será possível repetir a atividade.

6)      Fica proibido o uso de celulares/equipamentos eletrônicos em geral durante a aula.

7)      As atividades solicitadas deverão ser entregues com capa padrão.

8)      De antemão aviso que o ensino médio não é fácil, requer muita organização, apontamentos e responsabilidade. Então vamos começar, não temos tempo a perder.

“Há três coisas na vida que nunca voltam atrás: a flecha lançada, a palavra pronunciada e a oportunidade perdida.”      Provérbio Chinês