1. Por que se afirma que a vida depende da água?
2. Onde utilizamos a água?
3. Qual a porcentagem de água doce e água salgada no mundo?
4. Compare o consumo de água per capita recomendado pela ONU (110L/dia) e o consumo per capita na cidade de São Paulo (221L/dia). Cite algumas possíveis causas dessa discrepância.
5. Água tratada e água pura são expressões com o mesmo significado?
quarta-feira, 29 de janeiro de 2014
1º Ano - Transformações Químicas
1. Faça uma breve pesquisa sobre transformações químicas.
2. Comente de que forma, na Antiguidade, o domínio do fogo proporcionou ao ser humano melhores condição de:
a) segurança b) alimentação c) conforto
3. Analise os fenômenos a seguir e defina se são fenômeno químico ou fenômeno não químico:
a) queima do gás de cozinha. b) Evaporação de álcool em contato com a pele.
4. Uma ideia muito comum é a de que são necessárias pelo menos duas substâncias interagindo para que ocorra uma transformação química. Você concorda com essa ideia? Justifique sua resposta.
2. Comente de que forma, na Antiguidade, o domínio do fogo proporcionou ao ser humano melhores condição de:
a) segurança b) alimentação c) conforto
3. Analise os fenômenos a seguir e defina se são fenômeno químico ou fenômeno não químico:
a) queima do gás de cozinha. b) Evaporação de álcool em contato com a pele.
4. Uma ideia muito comum é a de que são necessárias pelo menos duas substâncias interagindo para que ocorra uma transformação química. Você concorda com essa ideia? Justifique sua resposta.
terça-feira, 28 de janeiro de 2014
Contrato Pedagógico
Contrato
Pedagógico / Professora Simone –
Química
1) Para
minhas aulas serão necessário:
·
Um caderno
ou fichário para apontamentos e resolução de exercícios.
·
Apostila
do aluno em todas as aulas, pois
os alunos não poderão sentar juntos.
2) Manter
as carteiras sempre enfileiradas.
3) Todos
as pesquisas deverão ser entregues
na data marcada, atividades
atrasadas terão desconto na nota de 30%. (exceto justificativa médica ou
responsável venha conversar sobre a ausência). Em caso de falta, favor trazer a atividade (feita) na aula
seguinte à falta para avaliação logo no início da aula.
4) As
atividades em sala de aula serão
avaliadas diariamente. Em caso de falta,
favor trazer a atividade (feita) na aula seguinte à falta para avaliação
logo no início da aula, caso isso não aconteça o aluno ficará sem esta
avaliação ( exceto se o estiver afastado por licença médica.. Não haverá outro
momento para a reposição dessa nota, portanto é muito importante a sua presença
na aula. As atividades diárias serão somadas à avaliação atitudinal compondo uma nota para juntar às demais
avaliações durante o bimestre.
5) A
avaliação na forma de Seminário será
composta por nota sobre a produção escrita 4,0 (quatro) e a apresentação (6,0),
portanto aluno que faltar no dia da apresentação do trabalho para a sala de
aula ficará sem a nota de apresentação, pois não será possível repetir a
atividade.
6)
Fica
proibido o uso de celulares/equipamentos eletrônicos em geral durante a aula.
7) As
atividades solicitadas deverão ser entregues com capa padrão.
8) De
antemão aviso que o ensino médio não é fácil, requer muita organização,
apontamentos e responsabilidade. Então vamos começar, não temos tempo a perder.
“Há três coisas na vida que nunca voltam atrás: a flecha lançada, a
palavra pronunciada e a oportunidade perdida.” Provérbio Chinês
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